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文化,在创造中领悟——高一年级寝室文化布置评比喜获丰收

来源:jxsz0573    发布时间:2019-03-13 18:40:37



寝室文化布置评比活动

在本学期寝室文化布置评比活动中,高一年级喜获丰收:全校37个获奖的寝室里,高一年级占23个。在丰硕成果的背后,凝聚的是班主任们对学生的关爱,呈现的是高一学生热爱生活的情怀,折射出的是师生在创造文化中领悟文化的生动过程。

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校园文化建设

自去年以来,学校将校园文化建设提到了非常重要的位置,校园文化长廊、图书角、开放式书吧、办公室教室美化……无处不体现三中师生对读书对艺术的不懈追求,无时无刻不为享受自己创造的文化感到幸福。




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寝室文化布置

在校园文化建设的系列主题活动中,寝室文化布置评比活动尤其能凸显学生自身对美的理解、对美的追求。不入眼的日常生活细节,学生们却能做的如此细致细心,牙杯牙刷的摆放、被子枕头的折叠、墙壁角落的美化……处处可见孩子们的用心构思、精心布置,将本是平淡的物件深深烙上了人的印记,给人展现出了严谨乐观、积极向上的生活追求;桌上、墙角处放置的一抹绿色,更是平添了许多生活的气息,给人以轻松惬意、与自然相伴的良好状态;尤其令人瞩目的是,“态度决定一切”、“我的生活我做主”、“今天我到哪一步”、“追求没有止境”等寝室格言,富含强有力的精神力量,诠释着当代青少年不甘落后、勇于追求的精神状态。





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班主任与学生们

在评比活动过程中,全体高一班主任与学生们一起,从统一认识、亲身指导,到检查评估,处处可见班主任们辛勤的付出,他们关注的不仅仅是班级的荣誉,更是用行动表达引导学生追求美好生活的关心和爱护。值得一提的是,鲍慧老师是一名刚工作不久的新教师,他放弃许多本是可以休息的时间,自修课、晚读前、中午等时间,经常可以看到他与学生或交流或一起晚读,寝室自然也成为了他与学生一起成长的地方,每月的下寝室记录,鲍慧老师的名字后面总是留着一长串记录。在鲍慧老师的引导、关心下,101班无论是精神风貌还是学业成绩,都表现得尤为突出,寝室评比有四个寝室获奖也就显得那么顺理成章。




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结语

人在实践中创造了文化,享用着自身创造的文化,沉淀着自身的文化素养。高一年级自入学以来,全体教师着眼学情,不断调整自身的教育教学方法,全体班主任更是坚守在德育一线,用自己的行动感染着每一个学生,用自己的耐心和爱心浇淋着每一棵稚嫩的心灵。目前,高一学生们积极向上的生活态度、不甘落后的精神风貌,与高一全体教师特别是班主任的辛勤工作一起,体现着校园文化建设的价值,点缀着校园文化建设的美丽画卷。